中語康語訓部--“聽障兒童多元繪本課程”開始報名啦!
2020-04-28
繪本閱讀對聽障兒童的特殊意義? 繪本閱讀對促進聽障兒童傾聽、語言、認知、社會性、想象力和創造力的發展有重要意義。通過正確引導養成良好的閱讀習慣,將對聽障兒童全面發展起到積極促進作用。
“依靠學習走向未來” ——中國聽力語言康復研究中心 青年理論學習小組開展學習分享活動
2020-04-26
為進一步激發廣大青年職工的學習熱情,推動青年職工學習習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走,在世界讀書日來臨之際,中國聽力語言康復研究中心(以下簡稱“中心”)青年理論學習小組開展“依靠學習走向未來”線上交流分享活動,組織中心青年共同學習習近平總書記關于學習的相關論述,交流分享學習體會。中心領導、黨委委員、青年職工代表和青年理論學習小組成員30余人參加活動。
世界讀書日:書香潤澤聽障兒童
2020-04-24
4月23日,參與“書香潤澤聽障兒童”公益倡導項目的5歲聽障兒童王諾辰在北京家中聽姥姥講故事。
【世界讀書日】“書香潤澤聽障兒童”公益倡導活動
2020-04-24
1587662752680086562.jpg 1587662946259060919.gif 我國有0-6歲聽障兒童13.7萬,每年新生聽障兒童2.3萬,是世界上聽障兒童人數最多的國家。近年來,在黨和政府以及全社會的關心下,0-6歲聽障兒童通過佩戴助聽器或植入人工耳蝸、接受聽覺言語康復訓練后,絕大多數都可以進入普通學校學習!
關于舉辦2020年上半年“全國聽障兒童康復專項技能培訓班”的通知
2020-04-17
報名 |關于舉辦2020年聽障兒童家庭康復指導技能培訓班的通知
2020-04-16

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